Změna přístupu k adrese www.m8c.zde.cz

Na základě ohlasů a neohlasů na naši společnou stránku jsem dnes změnil způsob informování žáků i rodičů o dění ve třídě 8C v matematice. Bývalé stránky fungují stále stejně, nové záznamy už budu dávat pouze sem do tohoto blogu, v MOODLE se budou objevovat jen osobní zprávy a materiály k jednotlivé látce. Původní kurz v MOODLE najdete na adrese http://www.zscvrch.cz/MOODLE/course/view.php?id=102

Slovní úlohy - úvod

Dnes jsme si udělali jemný úvod ke slovním úlohám na rovnice, dále jsem opět počítali příklady na rovnice se zlomky. Děti si musí zopakovat počítání se zlomky, doporučuji úlohy z učebnice pro šestou třídu, kterou jsem rozdával před týdnem. Za dcv na pátek je 147/3ab,4ab,5ab, jako dobrovolny 152/5 (jako nahrada za ctvrtecni odpadlou hodinu). Komu nejdou rovnice, napise mi do domácího sešitu s kým se snažil rovnice počítat a kolik minut :-) a jako náhradu mi spočítá úlohy na počty se zlomky ze sbírky pro šestou třídu - 49/12, 60/11. v pátek píšeme krátkou písemku na rovnici typu 5/8 + z = 5/6 :-)

Rovnice

Počítali jsme s programem Matik 6-9, jeho cena pro domácí použití je 840 Kč. Psali jsme písemku na jednoduchou rovnici bez závorek. Ukázali jsme si, jak se pracuje se zlomky v rovnicích. Za domácí úkol je z papíru cvičení 9 a 11ab

Rovnice

Úkol z dnešní hodiny jsou rovnice v příkladech 7 a 8. V pátek se bude psát písemka na jednoduchou rovnici bez závorek a probereme podobu rovnic se zlomky ...

Rovnice

Dnes jsme psali první písemku na rovnice, za DCV je zadán úkol 146/6def. Žáci byli seznámeni s průběžnou formou hodnocení v matematice, pololetní práci budeme s největší pravděpodobností psát v druhém lednovém týdnu, známka z této písemky bude tvořit šestinu celého hodnocení, stejně jako průměr ze známek z písemek a odevzdaných domácích úkolů.

Rovnice

Počítali jsme rovnice, opravovali jsme písemku na výrazy. Ve středu je ohlášena písemka na jednoduchou rovnici, za úkol bylo spočítat rovnice napsané během hodiny na tabuli, jde o jednoduché rovnice tvaru 2x-8=3x+8. Stredeční setkání je jako vždy!!! na dnesek byl ukol 146/6abc, kdo by se HOODNE trapil s rovnicemi a neslo mu to, mel si napsat do domaciho sesitu, kde se "zasekl" a pocitat nahradu z ucebnice rozdavane v patek - 48/5 a 49/12

Výrazy

Psali jsme písemku na výrazy, žáci dostali ode mne sbírku úloh ze šesté třídy, ze které si mohou opakovat počítání s celými čísly a zlomky. Byl zadán úkol 146/6abc, KOMU nepůjde, spočítá nějaké úlohy na počítání s celými čísly nebo zlomky ze sbírky pro šesté třídy (pardon, konkrétní čísla úloh jsem si nechal v kabinetě, tyto pokyny píšu již z domova). První písemka na rovnice bude ve středu nebo čtvrtek.

Výrazy

Počítali jsme rovnice ze zelené starší učebnice, za úkol je dodělat výrazy z papíru, který děti dostaly již v pondělí. V pondělí jim bude zapsána známka za průběžnou přípravu na hodiny a plnění domácích úkolů. Známka má stejnou váhu jako známky z malých písemek.

Výrazy

Dnes jsme psali pisemku na upravu vyrazu, stale opakujeme latku ohledne pocitani hodnot vyrazu, budeme to potrebovat v latce na rovnice. Za domaci ukol je pocitani prikladu 1.5 a 1.3 z papiru, ktery deti dostaly. Ve stredu plati ranni setkani v 7.00.

Výrazy

Při opakování na plánovaný test jsme se s dětmi snažili pojmenovat zdroj jejich případných neúspěchů v matematice. Jedním z nich může být nedůsledná příprava na vyučovací hodiny, u výrazů a rovnic více než v jakémkoliv jiném tématu je nutné se na úlohy doma podívat a přichystat si dotazy, které mohou být na hodinách zodpovězeny. Písemka byla ohlášena na pondělí, pondělí v 7.40 proběhne malé doučování k látce na výrazy.

Výrazy

Dnes jsme psali písemku na výrazy, zatím jen úprava s opačnými výrazy a počítání hodnoty výrazu. Za domácí cvičení je do školního sešitu dodělat cv. 122/10, do domácího sešitu 122/12. Dnes na konzultačních hodinách budu ve škole k dispozici až od 16.30 do 18.00

Výrazy

Dnes jsme pracovali s kopií příkladů na úpravu výrazů. Pracovali jste moc dobře, jsem rád, že jste si i ve skupinkách látku společně vysvětlovali. V pondělí si na tuto látku napíšeme písemku, za domácí úkol je tedy list A70, který jste si z hodiny odnesli ...

Výrazy

Opravovali jsme čtvrtletní práci, zítra proběhne kontrola DCV v domácím sešitě - příklady 4/114, 9/122 a 5/120, kdo pracuje na úlohách z bělouna může na straně 64 počítat příklady na výrazy. Test na výrazy budeme psát v pondělí a pravděpodobně i na každé hodině příští týden.

Výrazy

Dnes jsme dělali úlohy ze zelené velké učebnice - uprava výrazů (hlavně násobení), vypočítávání hodnoty výrazu. Za DCV je úloha 5 na str. 120, ve středu je mat-setkání od 7.00, apeluji na všechny, domácí úkoly jsou součástí přípravy na hodiny, nelze při hodinách o tématech diskutovat, když se na to děti nepodívají. Chybí mi od některých žáků úlohy z posledních hodin - 114/4 a 122/9. Oprava čtvrtletní práce a zapsání známek proběhne ve středu 21/11.

Výrazy

Dnes jsme poprvé začali procvičovat téma výrazy, naučili jsme se vyrobit výraz opačný a učili jsme se sčítat mnohočleny. Za úkol je dodělat ve školním sešitě úlohy 4,2 na str. 119, zároveň úlohu na str. 114. Čtvrtletní práci ještě nejací žáci nepsali, její opravu tedy provedeme až si všichni žáci práci napíší. Ohledně úloh z bělouna - platí nastavený režim - aktuálně doporučuji stále již jednou zadané úlohy na zlomky a mocniny, doporučený výběr str 7/3,1 str 8/4,5 str 9/10. Hodnocení čtvrtletí s dětmi provedu až po opravě čtvrtletní práce.

Omlouvám se za dočasné nedoplňování obsahů hodin, vše jsem řešil přímo s dětmi, dostaly i písemný obsah témat ke kontrolní práci.

Další mat-setkání bude ve středu 21. listopadu od 7.00

Mocniny

Pocitali jsme priklady na mocniny a odmocniny, seznamili jsme se s pojmem realneho cisla. Realna cisla jsou nyni vsechna cisla, ktera zname, tedy desetinna PLUS iracionalni (ta ktera maji nekonecny neperiodicky rozvoj - napr. odmocnina z 2, odmocnina ze 7). Psali jsme pisemku na odmocniny, zopakujeme si ji ve ctvrtek. Domaci uloha byla str. 52/2, na tento typ uloh bude v patek na suplovane hodine, nejpozdeji v pondeli, pisemka. V techto jednoduchych ulohach nemuzete pouzivat kalkulacky, jen tabulky. NOSTE SI SVE TABULKY DO SKOLY, pripadne si hlidejte kopii, kterou jsem vam dal.

Nove ulohy z Belouna - plati stale ulohy na dnesek (donesl mi je zatim jeden clovek), dalsi sada uloh by se tykala slovnich uloh na mocniny a odmocniny (str. 51-52, pet uloh ze sady 1-8).

Mocniny

Psali jsme písemku na druhou mocninu, zlomky Vám dělají velké potíže. Jako úkol bylo zadáno domino na počty s mocninou i odmocninou na pondělí; bylo rozdáno zadání matematické olympiády, kdo se chce účastnit, měl by do 10. prosince odevzdat alespoň tři vyřešené úlohy. Jedna vyřešená úloha z MO v našich dobrovolných úkolech znamená 5 úloh z Bělouna; všichni by si měli nosit tabulky na práci s mocninami, kdo je nebude při hodině mít, bude mu půjčena kopie, doma je ale k řešení úloh používejte

Zadání z Bělouna: 5 úloh na zlomky a mocniny, doporučený výběr
str 7/3,1
str 8/4,5
str 9/10
Dobrovolné úkoly zadáváme průběžně, středa je akorát dnem, kdy je vybíráme.

Mocniny

Probirali jsme vlastnosti druhe mocniny, naucili jsme se pocitat druhou mocninu na kalkulacce, dozvedeli jsme se znamky z pisemky na objemy a povrchy, zadaly jsme si dalsi ukoly z Belouna - tentokrat na procenta, za dcv byla uloha 13/45 z ucebnice; zajemci dostali ulohy na procenta s pojmy brutto, tára a netto