Třetí mocnina

Dnes jsme si stručně vysvětlili pojem třetí mocniny, za dobrovolný úkol na pondělí je tabulka 66/4, v sešitě by děti měly mít z hodiny příklad 65/2. Opravovali jsme písemku na pythagorovu větu, v pondělí si napíšeme na pythagorovu větu znovu.
Chci poslat 8C vzkaz, že matematika je jen a jen o dřině, kterou nezískáme diskusemi o spravedlnosti. Vím a doufám, že i děti vědí, že pololetní hodnocení odpovídá vložené energii do objevování matematiky. Středeční setkání probíhájí stále. Program je přizpůsobován dětem, které přijdou.
Prohlédněte si "k vysvědčení" fraktál, který za pomoci rovnic vytváří počítač.

Obrácená věta k pythagorově větě

Dnes jsme psali písemku na dopočítání délek v obdélníku. Obdélník ABCD měl ve středu strany AB bod S. Děti znaly délky SB a CS a měli dopočítat strany obdélníka i uhlopříčky. Z učebnice jsme prošli část příkladu 60/4, za domácí cvičení je úloha 60/5. Hodina je tento týden až ve čtvrtek.

Aplikace pythagorovy věty

Na včerejší hodině jsme si kreslili situace v geometrii, kde se objevují pravé úhly (výšky v trojúhelnících, lichoběžnících atd.), dále jsme počítali příklady na vyčíslení hodnot ze vzorce pyth. věty. Za dobrovolný úkol bylo několik těchto úloh spočítat, případně vymyslet. Dnes jsme pracovali s pracovním listem (žebřík a mřížka). Zítra hodina není, kvůli schůzce celoškolního projektu. V pondělí budu vybírat úkol 57/6 v domácím sešitě nebo na papíře, abych si je mohl v klidu projít, do školního sešitu prosím úkoly ne. V pondělí bude také písemka na pythagorovu větu, na příklad principiálně stejný jako domácí úloha. Na pondělí je také dobrovolný úkol - část z pracovního listu (úloha o plátnu na stan).

Pythagorova věta

Minulý týden byl ve znamení ukončování klasifikace. Ve středu jsme opravovali pololetní práci, ve čtvrtek jsme se stručně bavili o vyjadřování neznámé ze vzorce, v pátek jsme počítali složitější úlohy ze sbírky Františka Bělouna a něktěří si kontrolní práci opravovali. Známka za první pokus pololetní práce se počítá jako významná známka do druhého pololetí. Domácí úkol, který budu vybírat a povinně chtít od všech v DOMÁCÍM SEŠITĚ je cvičení v učebnici, s termínem v pátek (označení ZDE doplním co nejdříve). Několik domácích sešitů mám stále u sebe, po kontrole je dětem ve středu vrátím. Zadání kontrolní práce jsem žákům na vyžádání dával.

Druhá kontrolní práce

Psali jsme kontrolní práci. Zadání vyvěsím, až si práci napíšou všichni žáci.

Opakování před pololetní prací

Včera jsme počítali ještě slovní úlohy na rovnice, dnes jsme opakovali u počítače na pondělní kontrolní práci. Žáci, kteří chyběli a přijdou až v pondělí, si práci napíší a individuálně budu řešit případný opravný termín. Písemka byla oznámena již tento týden v pondělí. Za domácí úkol není nic. Ohledně známky za domácí přípravy - ať žádi přinesou spočítané příklady, které si budou připravovat na pondělní písemku, při nerozhodné známce to bude moci rozhodnout.

SLovní úlohy, plán kontrolní práce

Dnes jsme spočítali dvě slovní úlohy ze stránky 152, za domácí úkol je úloha 13/152. Většinu hodiny jsme strávili diskusí nad hodnocením dětí, děti dostaly písemné tištěné hodnocení a zápisy do ŽK, zejména těm, kteří často ŽK nenosili a proto neměli známky zapsané. Oznámen byl také obsah pololetní práce na pondělí 14. ledna. Chybějící žáci budou psát písemku, hned jak se do školy dostaví, individuálně budeme řešit případné opravy na látku, kde chyběli.

Možný obsah kontrolní práce – 8C
• řešení úlohy na druhou odmocninu a mocninu bez kalkulačky, pouze pomocí tabulek, číselné výrazy složené např. z výrazů ve cvičení 5/52, pozor na závorky ve výrazech
• úprava výrazu (s jednou neznámou) a určení jeho hodnoty pro danou hodnotu proměnné – např. cvičení 122/12b, 130/5c
• rovnice se zlomky – dle příkladu 5/147
• slovní úloha na rovnici – stránka 152 v učebnici
• rýsování trojúhelníka nebo čtyřúhelníka se zadaným obsahem a několika údaji o stranách a úhlech, vytvoření obrazu útvaru ve středové souměrnosti – 10/36 a 8/31
• úloha na zlomky, sčítání, odčítání, rozšiřování – opakovací úlohy se sbírky pro šestou třídu

Slovní úlohy na rovnice

Dnes jsme počítali slovní úlohy na rovnice. Za domácí úkol je spočítat do školního sešitu rovnici na slovní úlohu ze stránky 152, která byla žákům na hodině přidělena. Ve středu budou oznámeny oblasti příkladů pololetní práce, kterou budeme psát příští týden, nejspíše v pondělí hned první hodinu. Ve středu 9/1 je opět mat-setkání od 7.00

Rovnice se zlomky

STále se snažíme uspět v řešení rovnic se zlomky. Děti psaly písemku na papír. Za domácí úkol je cvičení 5 na stránce 147.

Opakování zlomky

Krásný npový rok! Dnes jsme opakovali práci se zlomky podle sbírky pro šestou třídu, kterou mají děti i doma. Za domácí úkol je dodělat do školního sešitu cvičení 53/1 a 54/2 ze staré sbírky a procvičit si rovnice v úloze 15 na papíře, který byl rozdáván v prosinci a děti ho mají nalepený v sešitě. PF 2008