Hromadny email rodicum

Vazeni rodice, mam pro Vas nekolik zprav a oznameni.

1) planovane doucovani se ve ctvrtky konat nebude. Zaci se mohou stavit za kolegyni Klarou Svobodovou, ktera jednou za 14 dni ve ctvrtek ve stejnou dobu, jako bylo nase setkavani miva kondice matematiky se tridou 9A.

2) k dnesnimu dni jsem dostal fyzicky prihlasky na zmineny krouzek od 6 deti. Termin na prihlaseni byl druhy tyden v rijnu. nabidl jsem tedy detem, ze usporadam dle individualni dohody minimalne sest setkani o delce 45 minut dle volby casu deti, tento ctvrtek jsem setkani odvolal, pokud nekdo prijde, najde mne v kabinete a mohu s nim individualne konzultovat. Skupinove reseni uloh tedy zatim neplanuji.

3) Detem doporucuji ke koupi sadu Prijimaci zkousky na SS - M+CJ v hodnote 200 Kc, na CD, i pani ucitelka na CJ to pouziva. Penize mi deti mohou dat, CD dodam, az se sejde vice objednavek, uzaverka objednavek je 7. listopadu

4) na webu www.m9c.zde.cz muzete stale sledova prubezne vysledky deti. Seznam znamek se snazim aktualizovat, upozornuij, ze plati vzdy seznam zverejneny na internetu, v ZK muze nekdy nejaka znamka chybet. V zalozce KOLAC najdete i aktualni znamku ke ctvrtleti (zluty sloupec). Ctvrtleti se bude uzavirat 25. listopadu, dulezita ctvrtletni prace (tretina znamky) se bude psat tedy kolem 18. listopadu.

5) Dne 3/11 budou ve skole hromadne konzultacni hodiny. Pokud to bude mozne (vice se mi to hodi), jsem ochoten konzultovat i ve stredu 5/11 od 16.00 do 17.00 a pak vecer kolem 19.00, mam ten den tridni schuzky se vsou tridou 6B. Napiste mi, jestli se mnou chcete mluvit (ve stredu nebo v pondeli). V pondeli prijedu do skoly pokud to bdue nutne az na 17.00.

Da se rici, ze ja si rad individualne popovidam s jakymkoliv z rodicu, zajima mne, jakym smerem planujete v rodine podavat prihlasky a rad spolecne pomohu vymyslet co nejzdravejsi prechod vaseho ditete na stredni skoly v oblasti matematickych dovednosti a znalosti.

Preji Vam krasny podzim.

Petr Naske

P.S. Rad bych vam okomentoval znamky deti za souhrnny test. Deti si mohly vybrat u dvou velkych testu, jestli budou psat variantu lehkou, tezkou a stredni. Tim se automaticky dostaly do pasma znamek (napriklad pri uplnem zpracovani nejlehciho testu byla nejlepsi znamka 3 a to deti vedely pred zadanim). Smysl techto pisemek je uz u deti navodit atmosferu prijimacich zkousek, u deti, ktere prijimacky nedelaji, jim umoznit ukazat co umi (uloh bylo vzdy na vybrani opravdu hodne). Jako prubeznou pripravu doporucuji pocitat prubezne rovnice se zlomky, ulohy na objem a povrh, delat konstrukce a upravovat vyrazy.

PIste prosim pri jakychkoliv nejasnostech se stylem prace v matematice a pri jakychkoliv reklamacich ke klasifikaci. :-)

Dekuji!